Fungsi dan Jenis-Jenis Supervisi Pendidikan Islam
DOI:
https://doi.org/10.56854/sasana.v1i1.61Abstract
Penelitian ini disajikan dalam bentuk penelitian kualitatif interaktif melalui pendekatan deskriptif yang bertujuan untuk menggali informasi secara intens tentang fungsi serta jenis-jenis supervisi pendidikan pada lembaga pendidikan Islam. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam serta dokumentasi. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa supervisi adalah upaya yang dilakukan pengawas untuk melakukan perbaikan berkelanjutan terhadap salah satu bagian kerja dari bawahannya. Aktivitas supervisi dapat diartikan sebagai pembinaan. adapun sasaran pembinaan tersebut bisa untuk kepala sekolah, guru, pegawai tata usaha dan sumber daya manusia lainnya. Supervisi memiliki fungsi penting dalam mengontrol kualitas pendidikan, di antaranya adalah mengkoordinasikan semua usaha sekolah, melengkapi kepemimpinan sekolah, memperluas pengalaman guru, memberi fasilitas dan penilaian yang terus-menerus, serta masih banyak lagi fungsi supervisi pendidikan tersebut. Selain itu, supervisi pendidikan juga memiliki jenis-jenis supervisi, antara lain: penelitian, penilaian, perbaikan dan pembinaan.
References
Ametembun, N A., 2007. Supervisi Pendidikan Disusun Secara Berprogram. Bandung: Suri.
Basuki, Sunarno. 2020. Supervisi Pendidikan Jasamani. https://repo-dosen.ulm.ac.id/bitstream/handle/123456789/18064/Supervisi Pendidikan Jasmani.pdf?sequence=1.
Karmila, Nita, and Yudhie Suchyadi. 2020. “Supervisi Pendidikan Di Sekolah Alam Bogor.” JPPGuseda | Jurnal Pendidikan & Pengajaran Guru Sekolah Dasar 3(1): 31–33.
Kurniati, Kurniati. 2020. “Pendekatan Supervisi Pendidikan.” Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 4(1): 52–59.
Lazwardi, Dedi. 2016. “Implementasi Supervisi Pendidikan Di Sekolah/Madrasah.” Al-Idarah : Jurnal Kependidikan Islam 6(1): 167–89.
Mahlopi. 2022. “Supervisi Pendidikan Era Teknologi 5.0.” Adiba: Journal of Education 2(1): 133–41.
Maimunah. 2020. “Pendekatan Dan Teknik Supervisi Pendidikan.” Jurnal al Afkar 8(1): 85–122.
Nanda, Annafi Sri. 2018. “Supervisi Pendidikan Dalam Mewujudkan Tujuan Nasional Pendidikan Dan Meningkatkan Mutu Pendidikan.” 51(1): 51.
Sabandi, Ahmad. 2023. “Analisis Supervisi Pendidikan Untuk Pengembangan Profesionalitas Guru Berkelanjutan.” Pedagogi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8(2): 1–9.
Slameto, Slameto. 2016. “Supervisi Pendidikan Oleh Pengawas Sekolah.” Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan 3(2): 192–206.
Sola, Ermi. 2018. “Ada Apa Dengan Supervisi Pendidikan?” Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 2(1): 130–40.
Supradi, Bambang. 2019. “Hakikat Supervisi Dalam Pendidikan Islam.” Indonesian Journal of Islamic Educational Management 2(1): 1–87.
Suryani, Cut. 2015. “Implementasi Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran Di Min Sukadamai Kota Banda Aceh.” Jurnal Ilmiah Didaktika 16(1): 23–42.
Wibowo, Adi, and Ahmad Zawawi Subhan. 2020. “Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Indonesian Journal of Islamic Educational Management 3(2): 108–16.
