Hubungan Antara Self Awareness Dan Disiplin Rohani Pada Mahasiswa Teologi
DOI:
https://doi.org/10.56854/pak.v3i1.332Keywords:
Self Awareness, Disiplin Rohani, MahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan self awareness dengan disiplin rohani pada mahasiswa sekolah tinggi teologi. Self awareness adalah kemampuan untuk memahami diri sendiri secara mendalam, termasuk kekuatan, kelemahan, nilai-nilai, dan motivasi. Disiplin rohani adalah kemampuan untuk mengendalikan diri dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai spiritual. Penelitian. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa yang berjumlah 40 orang. Data yang dikumpulkan melalui kuisioner berfokus pada self awareness dengan disiplin rohani mahasiswa. Penelitian ini menggunakan Teknik sampling jenuh, yaitu teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Uji korelasi di dapatkan nilai nignifikansi 0,56 dari taraf signifikan 0,05. Hasil tersebut menunjukan bahwa variabel bebas hubungan self awareness secara parsial berpengaruh secara signifikansi terhadap disiplin rohani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara self awareness dengan disiplin rohani mahasiswa. Mahasiswa yang memiliki self awareness yang tinggi cenderung memiliki disiplin rohani yang tinggi. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa self awareness berperan penting dalam membentuk disiplin rohani mahasiswa. Mahasiswa yang memiliki self awareness yang tinggi akan lebih mudah memahami diri sendiri dan nilai-nilai spiritualnya, sehingga mereka lebih termotivasi untuk menjalani kehidupan yang sesuai dengan nilai-nilai tersebut.
References
AMANU, M. A. (2015). Pengembangan bakat siswa. Manajemen Pengembangan Bakat Minat Siswa Di Mts Al-Wathoniyyah Pedurungan Semarang, 2–3.
Chaplin, J. P. (2011). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Rajawali Persada.
Disiplin Rohani: Mengapa dan Bagaimana? - Gereja GKDI. (n.d.). Retrieved May 10, 2023, from https://gkdi.org/blog/disiplin-rohani-mengapa-dan-bagaimana/
Donald S, W. (1991). Spiritual Disciplines For The Christian Life. Colorado Springs: Navpress.
Hamzah, U. (2006). Orientasi baru dalam psikologi pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hasil Pencarian—KBBI Daring. (n.d.). Retrieved May 24, 2023, from https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/disiplin
Istiono, D. N. (2021). Analisis Eksegetis mengenai Disiplin Rohani dalam Rencana Allah menurut Ibrani 12:1-17. Journal of Theology and Christian Education, 14, 1–13.
Jakarta, T. L. P. U. (2009). Pedoman Penelitian UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (1st ed.). Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Jakarta.
Maharani, L., & Mustika, M. (2016). Hubungan self awareness dengan kedisiplinan peserta didik kelas viii di SMP Wiyatama Bandar Lampung. KONSELI: Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal), 3, 3.
Mahoney, K. (2001). Disciplines of a Godly Man. wheaton: Crossway.
MUTAK, A. A. (2020). Disiplin Rohani Sebagai Praktek Ibadah Pribadi. SOLA GRATIA: Jurnal Teologi Biblika Dan Praktika, 4, 1–24.
Nome, N., Zamasi, S., Sarumpaet, S., & Simanjuntak, L. Z. (2023). Edukasi dan Upaya Konseling Kristen bagi Remaja. Journal on Education, 5, 9529–9544.
PERKANTAS JATIM. (n.d.). Retrieved May 10, 2023, from https://www.perkantasjatim.org/updates-detail.php?code=949
Rahmadi. (2011). Pengantar Metodologi Penelitian. In Antasari Press. Banjarmasin.
Riadi, M. (n.d.). Kesadaran Diri (Self Awareness)—Pengertian, Aspek, Indikator dan Pembentukan. Retrieved May 14, 2023, from https://www.kajianpustaka.com/2020/12/kesadaran-diri-self-awareness.html
Sastrawinata, H. (2018). Pengaruh Kesadaran Diri Pengaturan Diri Motivasi Empati Dan Keterampilan Sosial. Jurnal Politeknik, 2, 1–19.
Self Awareness: Kesadaran Diri Dalam Memahami Kemampuan Diri. (n.d.-a). Retrieved March 21, 2023, from https://www.gramedia.com/best-seller/self-awareness-kesadaran-diri/
Self Awareness: Kesadaran Diri Dalam Memahami Kemampuan Diri. (n.d.-b). Retrieved May 14, 2023, from https://www.gramedia.com/best-seller/self-awareness-kesadaran-diri/
Septiani Manurung, Y., Jeconiah, J., & Oktavia, V. (2021). Hubungan Religiusitas dengan Self-Awareness Siswa SMABodhicitta Buddhis School Medan. Journal of Research in Business, Economics, and Education, 3, 1521–1529.
Steven J. Stein, and Book, H. E. (2003). Ledakan EQ : 15 Prinsip Dasar Kecerdasan Emosional Meraih Sukses. Bandung: Kaifa.