Dilema Intervensi: Menganalisis Efek Penonton Dalam Situasi Darurat Di Indonesia

Authors

  • Muthia Rahman Nayla Program Studi Prodi dan Fak. Psikologi, Universitas Mercu Buana Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.56854/jsshr.v2i2.325

Keywords:

Dilema Intervensi, Efek Penonton, Situasi Darurat

Abstract

Tulisan ini mengeksplorasi fenomena efek penonton dalam konteks situasi darurat di Indonesia, mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kecenderungan individu untuk menunda intervensi. Melalui penelitian kuantitatif dan kualitatif, peneliti mengumpulkan data dari berbagai kejadian darurat di wilayah urban dan rural, membandingkan respons individu terhadap situasi yang membutuhkan bantuan. Analisis ini mengungkapkan peran signifikan dari variabel sosial-psikologis, seperti anonimitas, difusi tanggung jawab, dan ketakutan akan penilaian sosial, yang menghambat aksi individu. Temuan ini mendukung teori psikologi sosial tentang efek penonton, menunjukkan bahwa dalam konteks budaya Indonesia, faktor-faktor seperti solidaritas komunal dan identitas sosial berpengaruh terhadap keputusan individu untuk bertindak. Studi ini mengajukan strategi intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pelatihan dalam respons kegawatdaruratan, sebagai langkah untuk mengurangi efek penonton dan mendorong tindakan proaktif dalam komunitas.

 

References

Afro, R. C., Isfiya, A., & Rochmah, T. N. (2020). Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Kepatuhan Terhadap Protokol Kesehatan Saat Pandemi Covid-19 Pada Masyarakat Jawa Timur: Pendekatan Health Belief Model. Journal of Community Mental Health and Public Policy, 3(1), 1–10.

Alberth, A. (2023). Potensi Teknik Pembelajaran Kooperatif Berbantu Whatsapp untuk Mengurangi Kecemasan Siswa dalam Berbicara Bahasa Inggris. Lingua Susastra, 4(1), 84–101.

AMPEL, S. (n.d.). PEMBENTUKAN NILAI-NILAI MORALITAS PERSAUDARAAN.

Apsarini, S. F., & Barlianty, L. (2020). Kesiapan belajar siswa kelas iv b di sekolah dasar negeri kutajaya ii kecamatan pasarkemis. NUSANTARA, 2(1), 164–169.

Azizah, I., Kholis, N., & Huda, N. (2020). Model pluralisme agama berbasis kearifan lokal “Desa Pancasila” di Lamongan. Fikrah: Jurnal Ilmu Aqidah Dan Studi Keagamaan, 8(2), 1–24.

Farradinna, S., & Fikri, F. (2020). Intensi kewirausahaan di kalangan mahasiswa ditinjau dari motivasi berprestasi dan ketakutan pada kegagalan. Jurnal Ekonomi Bisnis Dan Kewirausahaan (JEBIK), 9(3), 177–187.

Fathurrahman, F., & Fitrah, M. (2023). Software Geogebra Pada Pembelajaran Matematika: Studi Literatur. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 4(1), 33–40.

Gai, A. M., Witjaksono, A., & Maulida, R. R. (2020). Perencanaan dan Pengembangan Desa. Dream Litera Buana.

Hadi, Y. A. W. (2019). Beriman Personal sekaligus komunal: refleksi kritis Beriman untuk Zaman sekarang. Jurnal Teologi, 8(1).

Heryana, A. (2020). Pengertian dan Jenis-Jenis Bencana. Jakarta: Universitas Esa Unggul.

Hidayat, W., & Nugroho, A. A. (2010). Studi empiris theory of planned behavior dan pengaruh kewajiban moral pada perilaku ketidakpatuhan pajak wajib pajak orang pribadi. Jurnal Akuntansi Dan Keuangan, 12(2), 82–93.

Kristiyanti, M. (2016). Pemberdayaan masyarakat pesisir pantai melalui pendekatan ICZM (Integrated Coastal Zone Management).

Kusumaputra, A., & Retnowati, E. (2020). Analisis Yuridis Dasar Pertimbangan Kebijakan Lockdown Pada Situasi Darurat Kesehatan Di Tingkat Daerah. Masalah-Masalah Hukum, 49(3), 222–232.

Labolo, M. (2015). Dinamika politik dan pemerintahan lokal. Ghalia Indonesia.

Lusita, A. (2019). Evaluasi Pelaksanaan Cold Chain Dan Cakupan Imunisasi Berdasarkan Daerah Urban Dan Rural Di Propinsi Jawa Timur Tahun 2018. UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Maryam, S., Wahidin, D. T. S., Juned, M., Zempi, C. N., & Samodro, D. (2021). Pendidikan Bela Negara Dalam Menghadapi Pandemi Covid-19 Untuk Meningkatkan Solidaritas Masyarakat Desa Baros, Kecamatan Baros, Serang, Banten. IKRA-ITH ABDIMAS, 4(3), 85–94.

Nafi’udin, M. (2017). Mengembalikan kebahagiaan anak melalui promosi permainan tradisional: penelitian tindakan pada anak-anak di komunitas kelurahan ramah perempuan dan anak Candirenggo Singosari Malang. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Nitakusminar, M., Susilowati, E., & Koswara, H. (2020). Intervensi Kontrol-Diri Terhadap Perilaku Agresif Anak Jalanan Di Kota Cimahi. Pekerjaan Sosial, 19(2).

Saloom, G., & Veriantari, G. (2021). Faktor-Faktor Psikologis Perilaku Phubbing. Jurnal Studia Insania, 9(2), 152–167.

Sari, Maya, & Sitepu, J. M. (2024). Peran Guru dalam Mengatasi Anak Temper Tantrum melalui Metode Time Out pada Aktivitas Pembelajaran. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 230–241.

Sari, Mutia, Rachman, H., Astuti, N. J., Afgani, M. W., & Siroj, R. A. (2023). Explanatory Survey dalam Metode Penelitian Deskriptif Kuantitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 10–16.

Sihotang, G. A., Pujiyono, P., & Sa’adah, N. (2017). Diskresi dan tanggung jawab pejabat publik pada pelaksanaan tugas dalam situasi darurat. Law Reform, 13(1), 60–69.

Silalahi, M. (2016). Studi etnomedisin di Indonesia dan pendekatan penelitiannya. Jurnal Dinamika Pendidikan, 9(3), 117–124.

Widiasa, R. (2018). Bingkai identitas dalam konflik geopolitik: intervensi militer rusia di ukraina. Intermestic: Journal of International Studies, 3(1), 60–76.

Wiswanti, I. U., Kuntoro, I. A., Rizqi, N. P. A., & Halim, L. (2020). Pola asuh dan budaya: Studi komparatif antara masyarakat urban dan masyarakat rural Indonesia. Jurnal Psikologi Sosial, 18(3), 211–223.

Yusof, N., & Jamaluddin, Z. (2017). Pembangunan kebolehpasaran siswazah: Tindakan universiti dan cabaran yang dihadapi. Jurnal Personalia Pelajar, 20(1).

Zain, T. S. (2016). Cinderella complex dalam perspektif psikologi perkembangan sosial emosi. Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 1(1), 92–98.

Downloads

Published

2024-03-10

Issue

Section

Artikel